Leesmuur 
Doel: De leesmuur is bedoeld om op te hangen in de klas. De muur hoort bij de kim-versie van VLL en is ingedeeld op lettersoort (korte klank, lange klank, twee tekenklank en medeklinker). De muur is bedoeld als visuele ondersteuning bij het leren lezen.
– Om de lettermuur te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Letterbladen
– Om de letterbladen voor maan te downloaden klik hier en voor zon klik hier
—————————————————————————————————————————
Leesverhalen
Doel: De leerlingen krijgen allemaal een leesverhaal op zon- of maanniveau (tip: stop ze in een leesmapje, zodat ze mooi blijven). De leestekst wordt dagelijks klassikaal gelezen, het doel is dat de kinderen aan het einde van de week het verhaal zelfstandig kunnen lezen.
– Om de leesverhalen te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Ik heb … ik zoek …
Doel: De leerling met start begint en benoemt: ‘Ik heb start, ik zoek aarde’ en zo gaat de slinger door. Deze opdracht bevat 20 maankaarten en 9 zonkaarten.
– Om deze activiteit te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Lees en wissel uit
Doel: De woorden in deze rijtjes komen uit veilig en vlot kern 5, zonlijn maar kunnen ook al gelezen worden door de kinderen van de maanlijn (alle kinderen kunnen deze meedoen binnen deze activiteit). De kinderen hebben allemaal een kaartje. De leerkracht zet de muziek aan en de leerlingen lopen rond, als ze de muziek op pauze gaat zoeken de leerlingen een maatje. Ze lezen de kaartjes aan elkaar voor en wisselen vervolgens van kaartje.
– Om deze activiteit te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Knip en plak
Doel: De leerlingen knippen de vierkantje met de plaatjes stuk voor stuk uit. Vervolgens lezen ze de woorden in het paarse vak en plakken ze het juiste plaatje bij het juiste woord.
– Om deze activiteit te downloaden klik hier
Kamer verhuren
Doel: De leerlingen lezen een woord en mogen één zijkant aanstrepen, vervolgens mag de ander lezen en zo herhaalt het proces. De leerlingen die uiteindelijk het vakje ‘dicht’ maakt mag het inkleuren. Diegene met de meeste ingekleurde vakjes, wint.
– Om deze activiteit te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Race naar de top
Doel: De leerlingen spelen het spel in tweetallen en gebruiken een dobbelsteen. De leerlingen tellen het aantal ogen en lezen één woord uit de rij (van onder naar boven). Vervolgens zitten ze een kruis met hun eigen kleur in het vakje. Diegene die in de rij de top bereikt (het laatste woord) mag de hele rij inkleuren. De persoon met de meeste gekleurde rijen, wint.
– Om deze activiteit te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Rol, lees en teken
Doel: De leerlingen werken in tweetallen en krijgen allebei een eigen rij. Ze rollen met twee dobbelstenen en tellen de ogen op. Ze gaan naar het woord horend bij het getal, ze lezen het woord en tekenen het woord na in het lege hokje erna.
– Om deze activiteit te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Rol en lees
Doel: De leerling rolt met een dobbelsteen en telt het aantal ogen. Vervolgens leest de leerling het gehele rijtje behorend met het getal, en kleurt daarna één rondje in. Voor elke keer dat de leerling het getal gooit en het rijtje leest, mag het één rondje kleuren.
– Om deze activiteit te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Hak en dek af
Doel: De leerling rolt met een dobbelsteen en telt het aantal ogen. Vervolgens kiest de leerling een plaatje uit de rij behorend bij het aantal ogen en hakt het in stukjes. Dek het woord daarna af.
– Om de activiteit te downloaden klik hier
—————————————————————————————————————————
Kleurendobbelsteenlezen
Doel: De leerlingen gooien met een kleurendobbelsteen, ze lezen vervolgens het rijtje met de bijbehorende kleur.
– Om de maanversie (digibord) te downloaden klik hier en voor de zonversie (papier) klik hier
—————————————————————————————————————————