Rekenen

Let op: Om de pagina overzichtelijk te houden, is al het materiaal opgedeeld in verschillende categorieën. Boven elke categorie staat een plaatje waarna er verschillende activiteiten binnen die vaardigheid komen. Naast deze rekenlessen zijn er ook bij alle thema’s rekenlessen inbegrepen!

—————————————————————————————————————————

Redactiesommen31
Wisbordje:
Stop het wisbordje in een hoesje zodat de kinderen het vaker kunnen gebruiken. Lees vervolgens de redactiesom voor en laat de kinderen verschillende vaardigheden op het wisbordje gebruiken om tot het antwoord van de som te komen. Voor downloaden klik hier
Thema sinterklaas: 
voor downloaden redactiesommen M3 klik hier
Thema kerst: voor downloaden redactiesommen M3 klik hier
Thema winter: voor downloaden redactiesommen M3 klik hier
Thema duurzaamheid: voor downloaden redactiesommen M3/E3 klik hier

—————————————————————————————————————————

Optellen/Aftrekken
18
Rekensnelheidsspel: De leerkracht verdeelt de klas in twee teams, ze staan elk aan een kant van het digibord. De leerkracht laat de som zien en de eerste leerling van elk team beantwoord zo snel mogelijk de som. De leerlingen beantwoorden de som door hun hand voor het goede antwoord te houden. Voor downloaden klik hier
Vier op een rij: De leerlingen werken in tweetallen en hebben een rood/geel potlood, twee dobbelstenen en een speelveld. De leerlingen dobbelen en tellen de stippen bij elkaar op. Ze kleuren vervolgens een rondje met de matchende kleur, hierbij proberen ze vier op een rij te krijgen. Voor downloaden klik hier
Rol en maak een som: De leerlingen werken in tweetallen en hebben twee of drie dobbelstenen en elk een werkblad. De leerlingen gooien om de beurt met de dobbelstenen en maken van de gegooide getallen een som en schrijven vervolgens ook het antwoord op. Afhankelijk van het niveau kan er gekozen worden voor twee of drie dobbelstenen. Voor downloaden klik hier
Maak een getal boven de 10 (rekenrekje): De leerlingen hebben allemaal en rekenrekje en de leerkracht zet de presentatie op het bord. De leerlingen zetten het rekenrekje precies na en schrijven op het wisbordje het juiste antwoord. Voor downloaden klik hier
Verdubbelen: De leerlingen werken in tweetallen en hebben een rood/geel potlood, twee/drie dobbelstenen en een speelveld. De leerlingen rollen om de beurt met een dobbelsteen, tellen het aantal ogen en verdubbelen het (bij 4 ogen moeten ze dus de 8 kleuren). Afhankelijk van het niveau kan er gekozen worden voor twee of drie dobbelstenen. Voor downloaden klik hier
Kamertje verhuren: De leerlingen rollen met de dobbelstenen, tellen de ogen bij elkaar op (of maken er een min som van) en zetten vervolgens één streepje bij het getal. Wie uiteindelijk de meeste huisjes heeft verzameld wint. Voor downloaden klik hier
Domino sommen: De leerlingen krijgen allemaal een werkblad en de leerkracht deelt de domino stenen uit. De leerlingen vullen eerst de ogen in en vullen vervolgens de som in (bij 5 en 3 wordt het 5+3+8, 3+5+8, 8-3+5, 8-5+3). Als ze klaar zijn met een steen, steken ze in stilte hun hand op en krijgen ze de volgende steen. Voor downloaden klik hier
Optellen met drie cijfers: De leerlingen krijgen allemaal een werkblad en hebben drie verschillende kleurpotloden. Voor elk getal zetten ze het aantal stippen binnen het 20-frame met een andere kleur. Uiteindelijk kunnen ze de getallen optellen (versneld tellen vanaf 10). Voor downloaden klik hier

—————————————————————————————————————————

Splitsen

000
Op tafel: De leerlingen krijgen alleen of in tweetallen twee muizen en een boerderij op tafel. Gebruik gele telblokjes als blokjes kaas en leg de blokjes kaas op de boerderij. Vervolgens kunnen de leerlingen de blokjes kaas fysiek verdelen over de twee muizen. Om de muizen/boerderij voor op tafel te downloaden klik hier
Digibordles op tafel: Deze presentatie kan gebruikt worden als verwerking op de activiteit waarbij de leerlingen de blokjes zelf op tafel splitsen. De leerlingen zien de blokjes kaas nog wel bij de boerderij maar vullen bij de muizen nu getallen in. Om de digibord les te downloaden klik hier
Wisbordje: De leerlingen krijgen allemaal een wisbordje en de leerkracht geeft aan hoeveel blokjes kaas er zijn. Dit getal schrijven de leerlingen bij de boerderij, vervolgens splitsen ze het aantal bij de twee muizen. Leerlingen die nog niet toe aan het gebruik van getallen kunnen ook blokjes kaas tekenen. Om het wisbordje te downloaden klik hier
Digibordles 2: Bij de digibordles plaatst de leerkracht de presentatie op het digibord. De leerlingen overleggen in duo’s hoe je de blokjes kaas kunt verdelen over de twee muizen. Via de presentatie kan de leerkracht de getallen invullen. Om de digibordles tot 10 te downloaden klik hier
Werkblad (A3): De leerlingen splitsen de blokjes kaas zoals in het voorbeeld door echte blokjes kaas te tekenen. Om het werkblad te downloaden klik hier

—————————————————————————————————————————

Geld

19
Tel je geld: De leerlingen krijgen allemaal een eigen werkblad (drie niveaus mogelijk). Ze tellen het geld en schrijven naast het euroteken het bedrag op. Voor downloaden klik hier

—————————————————————————————————————————

Klok kijken

30

Maak de klok af: De leerlingen maken als eerste de klok in het midden af volgens de tijd die er onder staat. Vervolgens zetten ze de andere twee klokken op een uur eerder en een uur later. Voor downloaden klik hier

—————————————————————————————————————————

Overig

00.jpg
Rekenraadsels: De leerlingen zitten in een groep en om de beurt lezen ze een raadsel voor. Gebruik eventueel een receptiebel zodat de kinderen kunnen bellen als ze het weten. De leerling die als eerst het goede antwoord weet, mag de kaart houden. voor downloaden klik hier
Getal van de dag: Open de diashow op het digi-bord en gebruik de penfunctie in PowerPoint om te schrijven. Laat de kinderen de hokjes invullen, maak hierbij eventueel gebruik van wisbordjes. Voor downloaden klik hier